Nuestras escuelas

Institución Educativa Primaria 086 de Tamarindo – Tumbes

Era una escuela unitaria, es decir con un solo maestro, que atendía los 6 grados de Primaria. Asistían a ella 11 alumnos distribuidos en los diferentes grados. La maestra era a la vez la directora del plantel educativo.

La escuela no contaba con material educativo, sus libros eran viejos y desactualizados. Su local era pequeño y el mobiliario antiguo. Se hallaba cerca al puesto de control que da acceso al parque nacional.

Con el apoyo económico de Sueño 2 implemento algunas actividades fundamentales con las cuales obtuvo logros insospechados en corto tiempo.

Actividades

  • Manejo de bosque
  • Manejo de hato ganadero: ovinos y asnos
  • Granja apícola
  • Granja avícola: gallinas criollas y palomas
  • Implementación de biohuerto
  • Elaboración de abonos orgánicos
  • Arborización de la escuela y mejoramiento del ornato
  • Campañas de limpieza y de salud
  • Elaboración y publicación semestral de Boletín informativo para difundir las experiencias impactantes
  • Intercambio de dibujos, pinturas y correspondencia con otras escuelas rurales del Perú y el mundo
  • Excursión anual al Parque Nacional Cerros de Amotape
  • Visita a otras instituciones educativas de la región para intercambiar experiencias
  • Participación en eventos locales, regionales y nacionales relacionados con la ciencia, la cultura y la conservación de la naturaleza

Logros

  • Con la presentación del Programa Ecología, Producción y Educación – Sueño 2, La Escuela 086 de El Tamarindo obtuvo el Primer Lugar entre las mejores escuelas participantes de Piura y Tumbes en la Primera Jornada Pedagógica de Experiencias Educativas Innovadoras
  • La escuela 086 de El Tamarindo, participante del Programa Ecología, Producción y Educación – Sueño 2, obtuvo el primer puesto a nivel nacional en la Feria Escolar de Ciencia y Tecnología
  • Ruptura de las barreras de la marginación ayudando a los estudiantes de la escuela a continuar la Secundaria, e incluso llegar a los Institutos Superiores y a las Universidades de la región. Varios ex alumnos de Tamarindo son ahora profesionales que laboran en entidades públicas y privadas
  • Los docentes fueron capacitados mediante un convenio con el Instituto Pedagógico Nacional Monterrico gracias al Programa Sueño 2
  • Visitas de capacitación e intercambio de experiencias entre docentes de las escuelas que apoya Sueño 2 en otras regiones del país
  • Mayor compromiso de los Padres de Familia con la labor y las actividades de la escuela
  • Participación en eventos educativos realizados en el país y en el extranjero
  • Reconocimiento oficial de las autoridades regionales y del Ministerio de Educación a la labor de la Directora y personal de la escuela
  • La directora Raquel Garavito Rueda obtuvo las Palmas Magisteriales en grado de Educadora, por su destacado trabajo en la Institución Educativa de Tamarindo y por su aporte a la ciencia y la cultura del país
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Institución Educativa 12085 de Fernández Alto- Tumbes

Era una escuela unitaria, es decir con un solo maestro, que atendía los 6 grados de primaria. Asistían a ella 18 alumnos, distribuidos en los diferentes grados. El maestro era a la vez el director del plantel educativo. El local era pequeño, ubicado en el pueblo, con un equipamiento pobre, no contaba con una biblioteca actualizada.

La situación descrita cambió muy pronto con la ayuda de Sueño 2 a través del desarrollo de las actividades y logros que precisamos a continuación.

Actividades

  • Manejo de bosque
  • Manejo de hato ganadero: ovinos
  • Manejo de bosque: podas y raleos
  • Granja apícola
  • Biohuerto
  • Elaboración de abonos orgánicos
  • Arborización de la escuela y mejoramiento del ornato
  • Campañas de limpieza y de salud
  • Elaboración y publicación semestral de Boletín informativo para difundir las experiencias impactantes
  • Intercambio de dibujos, pinturas y correspondencia con otras escuelas rurales del Perú y el mundo
  • Excursión anual al Parque Nacional Cerros de Amotape
  • Visita a otras instituciones educativas de la región para intercambiar experiencias
  • Participación en eventos locales, regionales y nacionales relacionados con la ciencia, la cultura y la conservación de la naturaleza

Logros

  • Conversión gradual de la escuela unitaria en la Institución Educativa Técnica Nro. 085 NORMAN SIMMONS DE BOYLAND, que llega a impartir la Secundaria completa
  • Construcción de más aulas e incremento del personal docente
  • Mayor motivación para los estudios y el desarrollo personal de los alumnos
  • Ruptura las barreras de la marginación rural ayudando a los estudiantes a llegar a los Institutos Superiores y a las Universidades de la región. Varios ex alumnos de Fernández Alto son ahora profesionales que desempeñan labores en entidades públicas y privadas
  • Los docentes fueron capacitados gracias a un convenio con el Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, que se logró por intermedio del Programa Sueño 2
  • Visitas de capacitación e intercambio de experiencias entre docentes de las instituciones educativas que apoya Sueño 2 en otras regiones del país
  • Mayor compromiso de los Padres de Familia con la labor y las actividades de la institución educativa
  • Participación en eventos educativos realizados en la región y en el país
  • Reconocimiento oficial de las autoridades regionales y del Ministerio de Educación a la labor de los docentes
  • Becas para realizar estudios superiores tanto del Fondo de Becas de Sueño 2 como de la empresa petrolera VETRA que opera en la localidad
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Institución Educativa 86970 de Humacchuco – Ancash

Era una escuela unitaria con 20 alumnos aproximadamente en las alturas del Parque Nacional Huascarán. Su infraestructura era limitada, el mobiliario bastante gastado, carecía de los servicios básicos y de una buena biblioteca. Pero su profesora y directora trabajaba con entusiasmo y empeño. Los niños eran quechua hablantes, con poco dominio del castellano. Pero la profesora era bilingüe: hablaban en quechua y castellano con bastante naturalidad.

Con el apoyo de Sueño 2, a lo largo de los años, han alcanzado un notable lugar en la región a través de sus actividades y sus logros evidentes.

Actividades

  • Tejidos a telar y elaboración de tintes naturales
  • Crianza de ovinos
  • Producción de dibujos y pinturas para el intercambio con otras escuelas del Perú y del mundo
  • Creación de cuentos, poemas, adivinanzas, acrósticos
  • Participación en Feria de CONCYTEC
  • Participación en concurso de elaboración de materiales educativos organizado por la UGEL
  • Excursión educativa anual al Parque Nacional Huascarán
  • Limpieza y manejo de basura alrededor de la Institución Educativa y la comunidad
  • Trabajo experimental de pequeña parcela de verduras

Logros

  • Niños y niñas han incrementadosu capacidad oral, escrita, artística, de observación y de análisis con relación a la conservación de los recursos naturales
  • Mejor desenvolvimiento académico y mayor participación en eventos a nivel provincial de Yungay
  • Viaje de profesoras a Tumbes para capacitación e intercambio de experiencias con colegas de Sueño 2
  • Primer Puesto en Feria de Ciencia y Tecnología a nivel provincial
  • Las actividades productivas de Sueño 2 han permitido integrar y aumentar el compromiso y la participación de los padres de familia en las labores de la escuela a favor de la conservación
  • Equipamiento de la Biblioteca Escolar y mejoramiento del material didáctico
  • Mejoramiento y ampliación de la infraestructura por parte del Ministerio de Educación
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Institución Educativa 34253 de Montecarlo – Pasco

Es una escuela de nivel primario ubicada en el distrito de Huancabamba, en la provincia de Oxapampa, región Pasco, en el caserío de Montecarlo, cerca al Parque Nacional Yanachaga-Chemillén.

Tenía tres profesores y más treinta alumnos. Las aulas carecían del equipamiento y de los materiales didácticos necesarios. Con el apoyo económico de Sueño 2 esta situación empezó a cambiar bastante y actualmente es una Institución Educativa modelo en la zona.

Actividades

  • Manejo de bosque natural
  • Intercambio de dibujos y pinturas con otras escuelas del Perú y del mundo
  • Concurso de dibujo y pintura
  • Proyecto de café orgánico
  • Proyecto Huerto de Frutales
  • Proyecto de apicultura
  • Proyecto granadilla mejorada
  • Proyecto bosque escolar
  • Proyecto orquidiario
  • Elaboración de Boletín informativo
  • Manejo de residuos sólidos
  • Plantación de 500 eucaliptos con fines comerciales
  • Visita a otras escuelas para realizar intercambio de experiencias

Logros

  • Valoración de las especies frutales por parte de los estudiantes
  • Facilitación del aprendizaje en las diferentes áreas gracias a los módulos productivos
  • Producción y comercialización de café orgánico, cuyas ganancias ayudan a resolver algunas necesidades de la escuela
  • Producción y comercialización de granadilla por cuatro años consecutivos. Con la ganancia se ha implementado y equipado la escuela con materiales básicos
  • Adquisición de computadoras e impresora para facilitar el trabajo de los docentes
  • Continuación de los estudios de Secundaria de diez alumnos y de estudios universitarios, de cuatro egresados mediante Becas de Sueño 2
  • Divulgación de las experiencias mediante Boletín informativo
  • Construcción de Comedor para los alumnos
  • Construcción de nueva aula y equipamiento
  • Construcción de servicios higiénicos
  • Construcción de loza deportiva
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